Bericht zur Kinder und Jugendkonferenz
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April & Juni 2026
Im Rahmen der Kinder- und Jugendkonferenzen im Landkreis, welche durch die Beteiligungskoordinatorin Frau Druselmann vom Landratsamt initiiert wurden, stand die Mitbestimmung von SchülerInnen im Mittelpunkt. Ziel der Veranstaltung war es, die Ideen, Wünsche und Bedürfnisse junger Menschen aktiv in die Planung zukünftiger Angebote einfließen zu lassen, welche im Jugendförderplan aufgeführt werden.
In einer Klassensprechersitzung mit allen Klassensprechern und Stellvertretern in der Schule wurde gemeinsam mit Frau Druselmann und der Schulsozialarbeiterin Frau Böttcher in Gruppen gearbeitet. Thematisch sprachen die Kinder und Jugendlichen über ihr Lebensumfeld/ Angebote vor Ort, Freizeitangebote und Vereinsleben und allgemeine Mitbestimmung. Sie konnten Kritik äußern, träumen und realistische Wünsche angeben.
Um die angegebenen Wünsche und Idee nicht aus den Augen zu verlieren, initiierte Frau Böttcher gemeinsam mit der Bereichsjugendpflegerin Frau Pätzold einen weiteren Termin für ein Zusammentreffen. Planmäßig fand dies im Freizeitzentrum, gemeinsam mit Schülern der Grundschule und des Förderzentrums, statt. Hier waren noch mal die Schüler gefragt. In Gruppen konnten sie sich aus den meist genannten Antworten aller Schüler ein Thema heraussuchen, welches für sie im Alltag wichtig ist und daran eine Projektplanung durchführen. Trotz zeitlicher Begrenzung konnten die Ergebnisse kurz vorgestellt werden, vor allem die Idee eines Graffiti Projektes und einer neuen Räumlichkeit in Form einen Jugendclubs war von großem Interesse.
Um die gefassten Ideen weiter zu verfolgen möchte Frau Pätzold ein weiteres Treffen im neuen Schuljahr durchführen und auch den Bürgermeister einladen, um eine mögliche Umsetzung zu besprechen.
Die Jugendkonferenz bot den Jugendlichen eine wertvolle Gelegenheit, ihre Meinung einzubringen, Verantwortung zu übernehmen und die Zukunft ihres Landkreises aktiv mitzugestalten.
Schülerfreiwilligentag 2026
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Einige Schüler und Schülerinnen konnten am Freitag, 12.06.2026, am Schülerfreiwilligentag
gemeinsam mit der Schulsozialarbeiterin teilnehmen. Die SchülerInnen engagierten sich aktiv
für ihre Umwelt und Gemeinschaft. Ziel war die Stärkung des sozialen
Verantwortungsbewusstseins und das Sammeln praktischer Erfahrungen im Ehrenamt.
Ein Schwerpunkt lag auf dem Naturschutz. Die Teilnehmenden bauten Fledermausunterkünfte,
um den bedrohten Tierarten neuen Lebensraum zu bieten und einen Beitrag zum Erhalt der
Artenvielfalt zu leisten. Die Fledermauskästen werden zeitnah im Außenbereich der Schule,
sowie im Quartier Am Königstuhl und beim Freizeitzentrum aufgehängt.
Das Freizeitzentrum war ein weiterer Kooperationspartner, wo die ehrenamtlich Unterstützung
erfolgte. Hier konnten die SchülerInnen verschiedene Objekte instand setzen und neu
streichen. So trugen sie dazu bei, die Umgebung für Kinder und Jugendliche attraktiver und
sicherer zu gestalten.
Einige Schüler engagierten sich im Quartiersbüro der Thinka, ob Fenster putzen oder
entstauben der Räumlichkeiten, jede Hilfe war gern gesehen. Zum Abschluss gab es für alle
Teilnehmenden ein, von den Schülern selbst zubereitetes, vielfältiges Mittagessen. Es war ein
erfolgreicher Tag für die Schüler und ein leckerer Abschluss nach so viel fleißiger Arbeit.
Magazin der Klasse 10
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Im Rahmen der Projekttage beschäftigte sich die Klasse 10 mit dem Thema Dankbarkeit.
Die Schülerinnen und Schüler recherchierten zu oft übersehenen Berufen, führten Gespräche und reflektierten eigene Perspektiven.
Die Ergebnisse wurden in einem digitalen Magazin zusammengefasst. Dieses findet Ihr hier.
Ein perfekt gedeckter Tisch
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Herbstlicher Start mit dem „Perfekt gedeckten Tisch“
Alljährlich wurde im Unterrichtsfach Gesundheit und Soziales der Herbst mit einer besonderen Aktion eingeleitet: dem liebevoll gestalteten „perfekt gedeckten Tisch“.
Im Vorfeld sammelten die Kinder der Theoriegruppe mit großer Begeisterung herbstliches Material – buntes Laub, Kastanien, Zweige und andere Naturmaterialien.
Mit viel Hingabe und Teamarbeit entstand daraus nicht nur ein herbstlich dekorierter Tisch, sondern auch eine gemütliche Atmosphäre für eine gemeinsame Mahlzeit – ein gelungenes Beispiel für gelebte Gemeinschaft und praktisches Lernen im Schulalltag.
